El presente trabajo pretende demostrar la experiencia de alfabetizar a padres de familia de una Institución pública de la ciudad de Santiago de Cali - Colombia, de estratos socioeconómicos 1 y 2, ya que según uno de los diagnósticos que se han realizado a estos padres de familia y en especial los que tienen un bajo nivel académico, es decir, algunos no han terminado la educación primaria, otros sólo han cursado hasta secundaria y muchos no han realizados estudios para fortalecer el manejo y uso de las TIC`s, son estos padres los que se enfrentar a unos niños que a pesar de su nivel socioeconómico se podría decir que esta en una era de los “nativos digitales” y como es bien sabido por muchos sería muy bueno e interesante que fueran los padres los encargado de acompañar y orientar la utilización de las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela y así contribuir al componente de extensión a la comunidad como lo plantea el P.E.I. (Proyecto educativo Institucional)
Resumen (abstrac):
El presente trabajo pretende demostrar la experiencia de alfabetizar a padres de familia de una Institución pública de la ciudad de Santiago de Cali - Colombia, de estratos socioeconómicos 1 y 2, ya que según uno de los diagnósticos que se han realizado a estos padres de familia y en especial los que tienen un bajo nivel académico, es decir, algunos no han terminado la educación primaria, otros sólo han cursado hasta secundaria y muchos no han realizados estudios para fortalecer el manejo y uso de las TIC`s, son estos padres los que se enfrentar a unos niños que a pesar de su nivel socioeconómico se podría decir que esta en una era de los “nativos digitales” y como es bien sabido por muchos sería muy bueno e interesante que fueran los padres los encargado de acompañar y orientar la utilización de las TIC´s en el proceso de enseñanza aprendizaje en la escuela y así contribuir al componente de extensión a la comunidad como lo plantea el P.E.I. (Proyecto educativo Institucional)